“班里有个小男生喜欢找老师打小报告，甚至有诬告的情况发生。据我和科任老师观察，发现他喜欢看同学被老师批评。这也导致他不受同学欢迎，上学期还被同班同学打了一顿，但这学期他仍然喜欢告小状，这种情况应该怎么去引导他呢?”
最简单地回答一下这个问题。
对于学生的小报告，一开始的时候我们就不要表现得太热情，到最后，我们也不要表现得太不耐烦。
一开始的时候太热情了，会增加学生打“小报告”的兴趣，因为他喜欢看老师因为他的事情急，喜欢看同学因为他们的小报告被批评。
到最后，我们看破他的小伎俩了，对他又太不耐烦，则容易伤害到这个学生。我们说虽然咱不喜欢他这样，但也没有必要去伤害他嘛。
undefined我们老师在学生打小报告这件事情上，最关键的一点是，要有判断力。不是这个学生来“打小报告”了，我们就信，就火急火燎地去处理。而是听归听，但不表现出特别明显的反应，有的时候他告诉你这件事了，尤其是神秘兮兮地来告诉你这件事了，你点点头，“哦”一声，表示知道了，老师会
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